JESIEŃ WIERSZEM MALOWANA

KONKURS CZYTELNICZY POD HASŁEM „JESIEŃ WIERSZEM MALOWANA”

Zapraszamy wszystkich chętnych uczniów do udziału w bibliotecznym projekcie; konkurs przeznaczony jest dla każdego, który chce kształcić i rozwijać swoją wrażliwość, kreatywność

i zainteresowanie literaturą. Szczegóły znajdują się  na stronie internetowej szkoły, w zakładce „Biblioteka”. Serdecznie zapraszamy!

           REGULAMIN KONKURSU CZYTELNICZEGO POD HASŁEM:

                           „JESIEŃ WIERSZEM MALOWANA”

1. Konkurs przeznaczony jest dla wszystkich chętnych uczniów z klas 1-8 i podzielony jest na kategorie klas: 1-3, 4-6, 7-8.
2. Celem konkursu jest rozwój czytelnictwa, wrażliwości, wyobraźni twórczej, kreatywności, doskonalenie umiejętności recytatorskich wśród dzieci.

3. Tematyka konkursu związana jest z jesienią i obejmuje:

– ilustracje do wybranych wierszy związanych  tematycznie z jesienią

( pracę należy opisać, umieszczając tytuł i autora wiersza; technika wykonania dowolna, format co najmniej A4))

– utworzenie własnego wiersza

– recytację (prezentowaną z pamięci; uczniowie klas 1-3 wykonują zadanie podczas zajęć z  wychowawcą a pozostali w ramach lekcji języka polskiego – najciekawsze będą prezentowane dla całej społeczności szkoły, przez radiowęzeł)

4. Prace plastyczne można przekazywać wychowawcom (uczniowie klas 1-3); pozostali kierują je do biblioteki szkolnej.
5. Wiersze własnego autorstwa prosimy o przekazanie w formie elektronicznej na adres:

biblioteka@spwj.edu.pl.

6. Na Wasze prace czekamy do dnia 04.11.2024 roku.
7. Rozstrzygnięcie konkursu nastąpi w dniu 11.2014 roku.
8. Prezentacje uczestników oceniać będzie wybrane przez organizatora jury, które wyłoni zwycięzców (I, II i III miejsce w każdej kategorii wiekowej i wybranej formie wykonania zadania).
9. Za zajęcie I, II i III miejsca zostaną przyznane nagrody.
10. Organizator zastrzega sobie prawo zmian w regulaminie, jeżeli nastąpi taka konieczność

( dotyczy terminów  planowanych działań).

SERDECZNIE ZAPRASZAMY!!!

– WASZA BIBLIOTEKA –